Resumen de la clase
Profesor: Fernando Cerda
En esta clase se comenzó con una
definición de ingeniería estructural. “La
ingeniería estructural es el arte de modelar
materiales, que no entendemos totalmente, analizar su forma y resistencia a las fuerzas, que no podemos
evaluar adecuadamente, de tal manera de que el público general no tenga motivos
para sospechar la magnitud de nuestra
ignorancia".
Esta clase fue muy particular, ya
que el profesor nos pidió que lleváramos
por grupo algún dispositivo con conexión a internet (notebook,
celulares, etc.), quería que estuviéramos participando activamente en la clase.
La primera transparencia que nos mostró fue una gráfica que se trataba de la curvas de tensión y deformación, señalando
la probabilidad que se podía calcular empíricamente, el efecto de la carga con
la resistencia del material.
Otro de lo destacable que se
planteo fue acerca de los avances de la tecnología y el punto que han llegado
algunas empresas encargadas de crear maquinas súper inteligentes que pueden
superar incluso los conocimientos humanos. El caso mas emblemático del ultimo
tiempo es “Watson” una computadora con un software sofisticado creada por IBM
la cual tiene la capacidad de contestar preguntas de distintas temáticas con
exactitud, realizar cálculos de funciones y algoritmos. Esta maquina fue
ocupada en un juego de preguntas muy conocido “Jeopardy” en el cual venció a
sus 2 mejores jugadores.
Viendo este desafío a la
capacidad de rapidez de pensamiento humano discutimos el hecho de si las
maquinas en algún momento podrían llegar a remplazar a los humanos en sus
quehaceres diarios o si llegarían a ser una buena ayuda para los profesionales
de distintas índoles. Creemos que estas maquinas aunque sean mas rápidas al
momento de procesar la información, esta información es introducida y entregada
por humanos por lo que jamás podrían llegar a ser autodidactas o descubrir
nuevos inventos por lo que es una gran herramienta que puede ser comparado
con una "calculadora", ósea que es capaz de responder todo pero no es
capaz de hacer la pregunta, en ese caso la tarea del ingeniero civil es
innovar, tener esa capacidad de crear nuevas formas de desarrolar su trabajo. en conclusión siempre que se
presenten nuevos desafíos, el ingeniero civil
es quien esta capacitado para responder a esas nuevas inquietudes.
Para contestar la respuesta 2.-
como grupo creemos que la más correcta es la alternativa e), la justificación
es bien sencilla, ya que si la fuerza
aplicada es constante y es aplicada justo en x= L/2 las fuerzas F1 y F2
van a hacer iguales y con magnitud igual a la mitad de la fuerza aplicada F/2.
Terminología
Tracción: se denomina tracción al esfuerzo interno a que
esta sometido un cuerpo por la aplicación de dos fuerzas que actúan en sentido
opuesto
Ensayo de tracción: consiste en someter a una probeta
normalizada a un esfuerzo de axial de tracción creciente hasta que se produzca
una ruptura, de manera de medir la resistencia del material.
Viga principal: elemento principal en cualquier
construcción, por su capacidad de sostener y contener pesos y tensiones.
Arrostramientos Transversales: su uso principal es para
absorber los empujes longitudinales provocados por el viento, debido a su
presión sobre las paredes frontales.
Estribos: Son
elementos que soportan los extremos de un tramo simplemente apoyado o de una
super estructura de varios tramos y que generalmente retienen el relleno del
terraplén de acceso
Mesa de apoyo: Es la superficie ubicada generalmente en el
muro frontal, donde se apoya la super estructura (puente).
Alas: Muros perpendiculares o casi perpendiculares al muro
frontal que conforman el cajón del estribo y evitan el derrame de las tierras
de los terraplenes de accesos.
Análisis de la próxima clase
La próxima clase se analizara la importancia de crear
estructuras que resistan movimientos sísmicos en Chile ya que este país se
encuentra en una posición la cual es propensa a estos movimientos como lo
señala Matías Hube, los cálculos que son necesarios realizar para el estudio
previo a la construcción y sus distintas aplicaciones tomando varios ejemplos
de construcciones que tenemos en nuestro país.
Evaluación resumen: (e)
ResponderEliminarEl resumen está muy completo. Se abarcan todos los contenidos pedidos, desde lo visto en la clase hasta el tema de la tecnología que quedo como análisis pendiente. Buena redacción y ortografía.
Evaluación términos: (e)
Terminología completa, definiciones claras y fáciles de comprender.
Análisis material: (e)
Se presenta un breve análisis de los contenidos pedidos, permite que uno se haga la idea de los temas que se tratarán.
Se aprecia una síntesis muy detallada de la clase, dejando en claro sus apreciaciones personales sobre el contenido de ésta.
ResponderEliminarLos términos se definen de forma clara, con un lenguaje sencillo, logrando que los significados sean comprensibles para cualquier persona ajena al blog.
Se realiza un estudio del material de la próxima clase, de forma muy resumida y concisa, sin embargo se observan ciertas debilidades en cuanto a la profundización del tema central de cada uno de los videos y documento que dejó el profesor para analizar.
Todo lo anterior se realiza guardando coherencia, buena ortografía y redacción.
Se realizo un acabado resumen de la clase y se incluyo la reflexión pedida respecto a las tecnologías.
ResponderEliminarCompletas y variadas definiciones de los términos mencionados en clases y en el material.
El análisis consistió en un breve y resumida síntesis del material disponible.
el resumen esta bien redactado (sin faltas ortográficas aparente)
ResponderEliminar,completo y facil de entender.
las definiciones estan completas y presisas .
el análisis esta bien explicado y coherente con el material analizado.
grupo 23 ,datroncoso@udec.cl
La terminologia debe ser propia (no de internet) y quizas deban profundizar en el analisis de la siguiente clase.
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