1.- Resumen y análisis crítico de la clase.
Profesor Encargado: Eric Forcael –
Consultor en Gestión de la Construcción.
La clase se enfoco principalmente en el
área de la construcción, nos explico que en la ingeniería hay distintos métodos
para acelerar los procesos los principales son :
POP(producto-organización-proceso), Virtual Design y Extreme colaboration.
Luego menciono que detrás de toda construcción había un ingeniero civil
que toma el rol de “Gerente” de construcción, debido a que es el encargado de
diseñar la obra desde el inicio de la formación del proyecto y llevarlo acabo. . Este trabajo no lo realiza solo y además los
inversionistas necesitan que el proyecto sea llevado a cabo en un corto periodo
debido a la relevancia económica y política, por lo tanto necesitamos técnicas aplicadas
para la formación de proyectos de “construcción acelerada”.
Etapa Proyecto
·
Primero se conforma un equipo de diseño ocupando
el método DEEPAND (Descripción, Evaluación,
Explicación, Predicción, Alternativas, Negociación y Decisión) en el que se
estudia si el proyecto es posible llevarlo acabo, los costos y su utilidad.
·
Se ocupa la tecnica P.O.P. (Product –
Organization – Process) utilizando un software para organizar los recursos y la
organización paso a paso del proyecto. Se toma el producto, se organizan las
partes para llevarlo acabo y se establece un proceso a ocupar.
·
Luego se realiza una IRoom (Sala de información)
la que se conforma por diferentes especialistas encargados de las materias de construcción
respectivas (stakeholders). Se entregan ideas y se va realizando en 3D el
proyecto final; este proyecto se construye gracias al sistema BIM (Buiding
Information Modeling), en el que se entregan los datos necesarios para
construir y lo va integrando al proyecto 3D.
·
Finalmente, este proceso se termina creando en
Extreme collaboration o Sala de guerra en la que se toman todas las ideas
entregadas en la IRoom y se van modificando para realizar un modelo acorde a las necesidades del proyecto.
Estos métodos agilizan el tiempo entre la planificación
y el desarrollo de la obra, antiguamente esto demoraba cerca de 1 año y ahora
se puede lograr en 5 a 6 meses, lo que demuestra la eficacia de estos métodos. Además
de mejorar la comunicación entre las especialidades involucradas.
Como anécdota, varios profesores nos han
recalcado la importancia de la comunicación entre trabajadores y el dominio del
inglés. Estos aspectos son vitales para conformar un buen espacio de trabajo en
cualquier lugar del mundo.
Algo que nos llamo mucho la atención fue
la extreme collaboration el que consiste
en hacer un grupo de trabajo con profesionales de distintas áreas y
avanzar de forma paralela así el avance es mucho mayor. Un dato curiosos que
entrego el profesor es que la NASA ha descubierto estos métodos con los cuales
aumenta su rendimiento hasta un 50 por ciento.
El profesor se vio apurado de tiempo y no
pudo presentar su ejemplo del hospital, finalmente dio su punto de vista
respecto a la educación superior en chile y la comparo con la de los países mas
desarrollados.
2.- Terminología introducida en clases.
Construcción acelerada: Proceso
por el que se planifica la obra de construcción de forma mas eficaz acorde a
las necesidades de tiempo, capital, responsabilidad social y política.
DEEPAND: Esquema por el cual
se lleva acabo la planificación de la obra partiendo por la descripción de las
necesidades, las evaluaciones de impacto, los problemas existentes y acabando
por las negociaciones entre los actores involucrados para llegar a un consenso
final sobre lo que se hará.
P.O.P.: Sistema de trabajo en el
que se determina y organiza las partes involucradas en el proyecto.
iRoom: Colaboración de los
grupos encargados de las partes de construcción de la obra. Se entregan ideas
de diseño.
Bim: Herramienta 3D para la virtualización
del proyecto
Extreme Collaboration: Herramienta
para acortar tiempos de la construcción, la cual se basa en juntar a todas
áreas que están involucradas en el proyecto en un mismo lugar.
3.-Análisis material para clase siguiente.
De acuerdo a la información que
nos entrego el profesor, la próxima clase visitaremos la construcción del nuevo edificio de la
facultad de química, edificación que después del terremoto quedo destruida,
analizaremos sus cualidades como el tipo de materiales y su capacidad sísmica.
Cabe discutir que la visita a una edificación como esta no estaba en la base de
lo que nuestras clases trataban, osea la construcción de un puente.
El resumen de este grupo esta muy claro y aborda todos los temas relevantes expuestos en la clase tiene muy buena ortografía y coherencia ademas de ser breve y comprensible para todos.(E)
ResponderEliminarLos términos analizados son los vistos en clase y los que mas atención puso el profesor al mencionarlos estos están definidos de una forma muy clara y entendible.(E)
El analizis de la siguiente clase muestra el interés del grupo por la actividad de la próxima semana.(E)
Nico Rubilar Grupo 16
Evaluación Resumen (E)
ResponderEliminarExcelente resumen, separo los temas mas importantes y los explicaron bien, esta tal cual de acuerdo a lo que el profesor trato en clase, levemente extenso el resumen, pero se entiende claramente y captaron las ideas esenciales.
Evaluación términos y significados (E)
Buenos términos, captaron lo mas importante y lo definieron de manera clara y precisa, y calzan acorde al contexto del tema desarrollado durante la clase.
Evaluación análisis material clase siguiente (E)
buen análisis, basado en lo señalado por el profesor, se desarrollara la visita a terreno.
Grupo20, Felipe Valenzuela
Muy buen resumen sobre la clase del lunes. Se expone brevemente pero con mucho contenido lo expuesto por el profesor de la rama de Gestión en construcción.
ResponderEliminarTerminología acorde a lo visto en clases y muy bien redactado para el entendimiento del lector.
Un análisis simple pero con mucha captación hacia el receptor.
nitoro grupo 10
Resumen
ResponderEliminarResumen bastante certero y preciso, dejando claro el aspecto de la optimizacion en la construcción. Deja muy bien descrito de que trató la clase
Términos:
analizados muy detalladamente, aquellos términos que nos ayudan a comprender y analizar aún más a fondo la clase de ese día, dejando claro los conceptos y explicando en que concisten.
Analisis Sgt Clase:
Buen analisis, señala cada punto que se tratará, y explicando un poco cada uno
Claudio Baeza
Grupo 14
clbaezap@udec.cl
Buen resumen, se explica cada contenido de forma detallada. Buena redacción y ortografía.
ResponderEliminarSe definieron los conceptos más importantes tratados en la clase. Utilizan palabras simples, por lo que no quedan dudas.
Se explica con claridad lo que se hará durante la próxima clase.
Evaluación.
ResponderEliminar-Resumen (e).
Material bien construido, se nota dedicación por parte de los integrantes. Buena ortografía y redacción. Información acorde a lo señalado en clases.
-Terminología (e).
Terminología bastante completa, con términos claros y precisos.
- Análisis (e).
Análisis acorde con el material entregado y con la actividad de la semana.
Marcela Rebolledo
Resumen: Un resumen completo, que abarca todos los temas tratados en clase y además aprovecha a definirlos de forma general para luego retomarlos en la terminología.
ResponderEliminarTerminos: Se hace alusión a una correcta cantidad de términos, incorporando los más importantes a esta.
Siguiente clase: Se muestra claro interés por la siguiente clase. Esta se encuentra correctamente expuesta y analizada.
Javier Montes